Задали задачу на собеседовании..

Ну да.

В теории да. Но в моём исполнении - это обычные вёдра с водой, капающей по этому же стволу.

 

возвращаясь к задаче, а кран для измерения можно использовать?

 

Не совсем понятно, как пользоваться автоколлимационным теодолитом. В книжках есть устройство, в других книжках всякие картинки с ходом лучей в разных оптических схемах, а вот так чтобы стояла практическая задача и была описана конкретная методика ее решения с применением автоколлимационного теодолита - такого почему то нет...в учебных заведениях такие теодолиты специально никто не изучает. Неужели эти практические задачи столь специфичны, что с ними никто не сталкивается? Есть ли современные области применения автоколлимационных теодолитов, где ничем другим пользоваться не целесообразно?
P.S.
прикрепляю статью, в которой рассматриваются ошибки, возникающие при работе с теодолитами с односторонней системой отсчета.
В контексте измерения углов теодолитами, считаю это полезно

 

Настолько специфичны, что каких-то единых принятых методик для таких задач просто не существует.

Наверное можно, но выглядит как-то слишком "жирно".

 

21-й век, какие теодолиты? Они остались только в музеях, последние как минимум 20 лет все работают с тахеометрами.
Еще пройдет лет 10 и все перейдут на сканеры.
Другое дело если вы пишите исторический опус - работа с теодолитом, то можете получить научную степень по истории геодезии или "Шнобелевскую премию" (шутка, без обид )

--- Сообщения объединены, 30 сен 2021, Оригинальное время сообщения: 30 сен 2021 ---

смотря какой? строительный или водопроводный?

 

На любое правило есть исключения. А ещё теодолиты остались в универах и технарях.

 

это глупо, вы как бывший студент должны понимать, что в университетах должно быть самое современное оборудование, а древнее в музее университета

--- Сообщения объединены, 30 сен 2021, Оригинальное время сообщения: 30 сен 2021 ---

эта тема за 2015 год и создана неким учОным - может он коллекционирует теодолиты....
а здесь в основном практикующие геодезисты и у них работа с тахеометром, многие и теодолита в глаза не видели

 

А вы видали тех, кому это современное оборудование должно предоставляться? Оболтусов предостаточно. Даже теодолит давать порой страшно.

А ещё начинать нужно с основ. Работая оптическим теодолитом, можно увидеть и понять геометрию измерений (если захотеть), а не заниматься нажиманием кнопок.

 

Основы как раз можно начинать и с тахеометров и как углы измеряются и как с ПО правильно работать, тогда и кнопкодавов будет меньше.

Для этого нужно периодически проводить курсы повышения квалификации на производстве, а в универах учить на современном оборудовании

 

В постоянно сжимаемый учебный план всё это просто не уместится в нормальном виде. Невозможно.

Для чего? Для исправления оболтусов? Не выйдет.

 

Ошибаешься, очень помогает в освоении возможностей оборудования особенно в ПО. Проверено на практике.

 

Я писал не о квалификации, а просто об элементарном обращении с техникой. Дважды был свидетелем того, как студни побили инструмент. Да так побили, что стекло летело во все стороны. Пускай сначала доказывают, что им можно доверить хрен стеклянный теодолит оптический, а уже потом берутся за реальный инструмент.

 

Ты перепрыгиваешь с одной проблемы на другую - не думаю что бьют приборы намерено.
По твоему если человек изучил теодолит он уже не разобьет тахеометр?
Выйдешь на работу и увидишь какие проблемы реально в нашей профессии.

 

Не перепрыгиваю. Мне просто нужно было уточнить, что именно я имел в виду, когда писал о том, что оболтусам теодолит давать страшно. Прошу прощения.

Важны поступки, а не намерения. Когда подходишь к оболтусу и прямо говоришь, что он побьёт прибор, а через 5 минут он орёт своему напарнику, чтобы тот подхватил тахеометр, потому что он вот-вот упадёт со штатива на его плече... Простите, он ведь не хочет, чтобы тахеометр упал, но поступает прямо противоположно.

Если человек год работал на теодолите и не побил его, то шанс на то, что он разобьёт тахеометр, уже можно оценить как меньший. К тому же... какому проценту от общей массы студентов действительно нужно работать с тахеометром, если многие учатся просто ради корочки? И всем современную технику подавай?

Проблемы где бы то ни было появляются из-за дураков и жлобов. Нет дураков и жлобов - нет проблем.

А если говорить всё же о том, как приборы падают, то на эту тему даже тема есть (извините за тавтологию).

 

Нет. Отговорка на лохов.

 

Оффтоп

https://ru.wikipedia.org/wiki/Благими_намерениями_вымощена_дорога_в_ад

 

StudentX, причем здесь про падение приборов. Мы с тобой говорили о целесообразности изучения в универах современного геодезического оборудования тахеометра, а не теодолита. На производстве уже практически не работают теодолитами. А рассуждения про то для какой корочки учатся студенты не имеет смысла.

 

Вы пишете:

Я не согласен:

Изучать современное оборудование нужно. Но не сразу.

 

Когда? после 3-х лет изучения теодолита дать посмотреть тахеометр или дать вводный курс теодолита и остальное время изучать тахеометры от технического до робота и сканирующего ?
На работу тебе надо устроиться и все встанет на свои места

 

На 3 семестре после начала учёбы. Практика с теодолитом на первом курсе должна быть. Не разбил - молодец, получай тахеометр. Разбил - пиши заявление об отчислении.

--- Сообщения объединены, 30 сен 2021, Оригинальное время сообщения: 30 сен 2021 ---

А толку... Один чёрт времени нет в учебных планах. Всё быстро галопом по европам, машинально по методичкам сделать, отчёт настрочить, сдать и забыть всё нафиг. Вот так учёба делается сейчас. А если учиться как я - это вредно для здоровья. Очень вредно. Не рекомендую. Лучше быть варваром и оболтусом.