Планово-высотное обоснование

Здравствуйте, хотелось бы узнать, можно ли создать планово-высотное обоснование с помощью gnss на строительной площадке?
Или определить плановое положение с помощью gnss, а высотное с помощью нивелирования?
Просто пишу дипломную работу, хотелось бы разобраться

 

Зависит от размеров площадки и как это ПВО будет привязываться и к чему.
Поразмыслите логически, есть ли смысл привязывать гнсс несколько точек в пределах 100-200 метров или проще и быстрее связать их тахеометром чем ставить тарелки?

 

Желательно так и сделать, но тут нужно уточнить про "строительную площадку", и строительство коровника и строительство завода - разные вещи, но термин стройплощадка подходит для всех

 

А тема дипломной работы какая? Как называется?

 

Я бы не стал задавать направление именно таким образом... От этого может оказаться больше вреда, чем пользы. Образование уже не то, что раньше. Совсем не то.

Добавлю - зависит также от требований к точности.

 

Размер площадки 2,2 га. Но проблема в том, что по материалам которые у меня есть, исходных пунктов вблизи нет, пытался загуглить - ничего не нашёл, поэтому и привязывать не к чему. Условно я конечно могу разместить пункт ГГС и репер, но как исходя из этого сгустить сеть не знаю. Полигонометрию вести 4 класса - нужно как минимум 2 исходных пункта.
Опыта маловато работы в поле, да и теории видимо тоже, поэтому и трудновато выкрутиться в данной ситуации.

--- Сообщения объединены, May 22, 2022, Оригинальное время сообщения: May 22, 2022 ---

Геодезические работы на строительной площадке при строительстве АЗС

 

Для проектирования делаются изыскания.
Как правило на площадке изысканий геодезисты закрепляют два или более геодезических знаков постоянного или долговременного закрепления.
Перед началом работ заказчик должен передать строителям ГРО.
Желательно сверить ГРО с пунктами изыскателей. Это все кратко я изложил.

 

Не опять, а снова.

Запроектируйте сами 3-4 пункта абстрактной опорной сети. За это ругать не станут. И распишите создание ГРО с опорой на эту абстрактную сеть. Сразу скажу, что ГРО уравнивается двояко - как вставка в опорную сеть и как свободная (или нуль-свободная сеть). Свободное (или нуль-свободное) уравнивание служит для того, чтобы избавиться от ошибок исходных данных.

--- Сообщения объединены, May 22, 2022, Оригинальное время сообщения: May 22, 2022 ---

Спутниковые методы здесь скорее всего будут избыточны. Слишком долго для такой маленькой территории. Вполне можно ограничиться классическими методами (тахеометр, нивелир; линейно-угловая сеть, нивелирная сеть и т.п., это уж как запроектируете).

 

Исходных, как я понял, нет по условивиям задачи? А система координат какая? Может быть Ваш преподаватель пытается намекнуть на PPP? Вы можете цель и задачи дипломной привести? Или Вы их сами формулировали? Как это зачастую бывает.

 

Нет, не по условиям задачи. Материалы я в организации взял, а из материалов только топосъемка на объект, исходя из топосъемки была выбрана тема, задание было уже выдано. И получается, что у меня нет ничего, а задание требует построение планово-высотного обоснования . Системы координат тоже нет, как я понял, хоть в условной системе координат делать можно (хотя для дипломной работы как-то не айс, но что поделать). Цель и задачи, да, самому сформулировать.
Мне бы было интересно расписать, как на самом деле происходит, мол приезжаешь на объект, есть условно два исходных пункта рядом с объектом, привязываясь к ним раскинуть плановое обоснование, а высотное нивелиркой. А так если взять, то я вообще не понимаю какие исходные пункты мне условно запроектировать на объект работ, чтобы к ним привязаться и создать ПВО (сверху вроде предложили вариант, можно подумать, но хотелось бы ещё предложений послушать). Я правильно понимаю, что мне нужно как минимум 2 исходных пункта, к которым я привяжусь и вынеси все пункты планового обоснования по объекту, и 2 репера, к которым я привяжусь и определю высотную составляющую этих пунктов. Тогда какие это должны быть пункты, которые имеют плановое обоснование.
Извиняюсь сразу за тупорылые вопросы и то что так озадачиваю, если что, то можете не отвечать)

 

Изучать и учиться одновременно - вредно (и даже опасно) для психического здоровья. Я как ветеран нашей образовательной системы настоятельно не рекомендую таким образом плыть против течения. Иначе возмущению и разочарованию не будет предела. Выяснится, что всё это не нужно не то чтобы большинству, а вообще абсолютно никому. Наука геодезия у нас уничтожена, и что-то там ковырять особого смысла не имеет. Разве что для себя, если интерес есть.

Могут не принять. Скажут, мол, где у вас контроль привязки? А нету! Поэтому нужны две пары пунктов. И для учебных целей не возбраняется их выдумать, поскольку есть три огромные разницы: 1) Учёба; 2) Производство; 3) Здравый смысл (т.е. как всё должно быть). Между собой эти вещи почти не связаны.

--- Сообщения объединены, May 23, 2022, Оригинальное время сообщения: May 23, 2022 ---

Где учёба и где PPP... И где стройка АЗС и где РРР...

 

Не подскажете, возник такой вопрос. Тема дипломной работы «геодезические работы на строительной площадке». Я правильно понимаю, что из работ (на начальной стадии) - это выполнение топосъемки на площадке и создание ГРО, или какие-то работы еще входят, если да, то хотелось бы узнать какие. А то говорят, что хватит и этого, но такое чувство что маловато

 

1) Съёмочное обоснование; 2) Топографическая съёмка; 3) Создание ГРО; 4) Разбивочные работы; 5) Исполнительные съёмки (в т.ч. коммуникации)

Вот это надо писать. А лишнее - ни к чему, наверное. В принципе, если объём нужен, можете ещё и наблюдения за деформациями написать до кучи...

 

Только делается всё "это" различными организациями. Делать в одну харю запрещено! Правило второй руки!

 

Да так-то оно так, но здесь стоит повторить одну важную вещь:

 

Ежели "спец" не знает базового правила, то такой спец ненужен! :)))