Всех приветствую! У меня есть вопрос, но не судите строга за то что спрашиваю может для кого то элементарные вещи. Есть пункт триангуляции (класс точно не знаю, упоминают что 3 ) и пункт полигонометрии (СГС-1) (как я понимаю 1 класса). Планируется прогнать замкнутый ход тахеометром 6" с закладкой 2 пунктов. И я не понимаю какого класса получатся при этом пункты. Может кто объяснит? Или я вообще полез не в те дебри?
В любом случае, не выше, чем худший из опорных. Всё зависит от методики линейно-угловых измерений, а также условий закрепления промежуточных точек.
Астрономо-геодезическая сеть 1 и 2 классов включает геодезические пункты, положения которых определяют традиционными методами (триангуляция, полигонометрия, трилатерация) со средними погрешностями во взаимном положении не более 4см в плане и 8см - по высоте. Расстояния между пунктами АГС составляет 8-25 км. Сети сгущения строят для дальнейшего увеличения плотности государственных сетей, они включают сети 3 и 4 классов и 1го и 2го разряда.
Что бы не создавать другую тему еще вот что спрошу. В ГОСТ 24846-2012 есть пункт 7.6 Методы линейно-угловых построений с использованием электронных тахеометров Методы линейно-угловых построений и используемые типы электронных тахеометров должны обеспечивать точность получения деформационных характеристик, указанных в таблице 2. Таблица 2 - Класс точности измерения вертикальных и горизонтальных перемещений Класс точности измерений Допускаемая погрешность измерения перемещений, мм вертикальных горизонтальных I 1 2 II 2 5 III 5 10 IV 10 15 Так вот вопрос в том, что хоть убейте не понимаю как мне вычислить по какому классу я смогу выполнить работы своим тахеометром sokkia set 630r Моих познания явно не хватает выполнять точные работы.
Ещё раз повторяю: класс сетей определяется методикой работ, а не допустимыми погрешностями. Если будете соблюдать методику, погрешности будут допустимыми. Если погрешности допустимые при несоблюдении методики, есть большая вероятность, что погрешности просто скомпенсировались, потому и получились малыми, но при опоре на пункты такой сети могут вылезти недопустимые невязки.
Я понял Вас. Спрашивал так как например в инструкции по нивелированию указаны методики и приборы (п.21 Приборы и вспомогательное оборудование для нивелирных работ) для каждого класса.
В инструкции указывается тот перечень, который позволяет выполнить работу с соответствующей точностью. Только в этом случае получится то, что необходимо получить, и с геодезической, и с экономической (что не менее важно!) точек зрения. Вообще-то, в геодезии испокон веков принято не работу выбирать по имеющемуся прибору, а прибор выбирать после предрасчёта точности. Тогда всё встаёт на свои места. Понимаете, слишком неэкономно покупать дорогущий комплект, например, для I класса, чтобы им делать техничку. Просто, не нужна такая точность на работах, где требуется техническое нивелирование. Вот так и с тахеометрами. Какие работы Вам предстоит делать?
У меня имеется 2 пункта СГС-1 и пункт триангуляции 3 класса (можно еще найти). Мне требуется создать 2 пункта на территории завода с координатами и высотами. Планировал создать полигон и получить пункты. Хотя думаю что то делаю не так. Знаю что знаний мало, но что делать. в наличии имеется электронный тахеометр sokkia set 630r и эл. нивелир SDL30.
Была поставлена задача выполнить 2 пункта, класс и т.п. не упоминалось. Знаю что планировали вести с пунктов наблюдения за плановыми смещениями прямой угловой засечкой.
Если только для этого, то каким боком к таким высокоточным наблюдениям такие грубые сети, как государственные? Может и для каких-то съёмок предполагалось использовать эти пункты?
Не могу сказать. Мне не докладываются. Думаю может нанять, 2 точки отстоят тарелками и все, только в них я совсем не понимаю (двухдиапазонные, трехдиапазонные. всякие RTK и т.д.). Насколько они точны не знаю. Пойду почитаю начальный курс по геодезии, а то даже неудобно на этом форуме.
Так пусть объяснят, для какой цели обоснование. 2 точки тарелками тоже только для съёмки, т.к. для деформаций нужна свободная сеть очень высокой точности.
fogis, дело в том, специалист должен понять задачу и выполнять её. Я каждый день вижу студентов ожидающих часами преподов и такая постановка ломает человека. Но на производстве надо уметь настоять и забыть универские привычки вынужденного раболепства перед продрессурой.
Насчёт студента, я давно не студент, но по знаниям соглашусь. Иногда приходится начинать делать что то новое. Начальству не объяснишь, что тебе не хватает знаний делать то или иное. Я читал литературу, но например на форуме пишут в точности да наоборот чем в книгах. Как я уже писал у меня кроме 2 пунктов заложенных не знаю кем нет больше нечего. Есть инструмент. Требуется заложить 2 пункта. Договор подписан, а я не знаю как мне выполнить это хоть мало мальски правильно.
