О нивелировании IV класса

Оффтоп

Не скажите, у нас в экспедициях IV классом широко пользуются гидрологи для связки уклонных водпостов. Приобретать цифровик не рентабельно, если он большую часть времени будет простаивать.

 

Раньше всё делалось по полной программе, а как делают сейчас, уже не уверен. Идёт деградация в отрасли.

 

г. В.Шуфотинский- я от ваших постов иногда теряюсь. Ваши слова:""IV класс, как переходной между высокоточным нивелированием и техничкой,
Вы на самом деле соображаете о чём пишите?

 

Во как оказывается:(
Я должен доказать тебе модератору этой болталки, что разница между 2 и 3 кл. Нивелирвания не то же самое, что в 3-4 кл???
Откуда вы такие только беретесь: Рассуждаете обо всём, всё знаете, всем советуете????

 

В принципе, на этот вопрос можно ответить встречным(ы) вопросом: для чего придумана вообще вся эта геодезия, с её дурацкими теодолитными, нивелирными и др. ходами, которые нужно не понятно чем и куда "привязывать".

Тут даже дураку понятно, что "такие хода придуманы для того, чтобы дедушки с чистой совестью рассказывали своим внукам, как они когда-то занимались такой сложной работой.
г. Шуфотинский, не обижайтесь на меня пжл. Я не хотел Вас обижать. Вы порой выдаете такое... Каков вопрос, таков ответ:)

 

Кусочек моей истории:
в 1976 году, после получения диплома попал в ГУГК Предприятие 8 ОКЭ-143 (Объединенная Комплексная Экспедиция). В те года было такое понятие как "распределение": после учебы 3 года нужно было отработать там, куда тебя распределили. Месяц я прогулял и пришел устраиваться не в августе, а в сентябре. Меня строго наказали: направили помощником на нив. 4 кл. Выдали красный спальник и направили в бригаду. Я сам из Новосиба ну а направили в Новокузнецк. Из Новокузни направили ваще хрен знает куда. Последние 10 км. шел пешком. Иду значит хрен знает куда, ищу палатки. Навстречу стадо коров во главе с "колхозным быком". Увидал он мой красный спальник и я .... побежал. Бык разнес всё, что попалось у него на пути, но меня ест-но не достал: геодезисты не тот народ, которых можно взять голыми руками- спальник я выбросил в первую очередь:)
Палатки я нашел. Не успел отдышаться, как мой новый начальник заявляет мне: " у меня работали студенты, и их срок закончился, но от них остались " хвосты": постраничные контроли в журналах не сделаны". Сунул мне тарелку гречневой каши и говорит - жри и за работу. Поковырял я ложкой эту кашу и говорю - давай. Суёт мне пачку журналов нивелировки 4 кл. и ЭВМ ... счёты. Многие из вас знают, что это такое? Все эти современные компьютеры, смартфоны и пр. просто бледнеют на фоне этой супер-ЭВМ, которой не страшны ни облучения, ни вирусы, ни наши передряги.
В общем часа через три я шефу говорю "Всё, посчитал". Нужно сказать, что в те времена мне было 21 год, считать геодезию не любил и был полный балбес в этом деле: счеты, арифмометр "Железный Феликс" и таблицы синусов я просто ненавидел. Шеф, после проверки моей работы заявляет мне: "Шустрый ты однако. Мои студенты такой объем делали в два раза дольше. Посмотрим, что с тобой будет дальше..."
Лег спать, а сам думаю, что же будет завтра то, чего я не знаю....
А на завтра было то, что перевернуло всю мою жизнь. Толик (мой первый шеф в геодезии), начал учить меня как считать ...арифметику!
В школе нас учили как считать? Например от 2543-(минус) 1234?. С правого конца начинаем отнимать: 3-4 =9, единицу слева занимаем.... и т.д.
В геодезии не так!!! В геодезии нужно видеть оба числа и отнимать слева направо: 25-12=13 и т.д. Это было так непривычно, что я по началу просто тупил - это оказалось не так просто: перестроить в своей башке алгоритмы, которым тебя учили до этого.
Работать начали в 7 утра, к обеду я "созрел" - просто понял, как нужно считать!!!! Мне до сих пор равных нет в этом деле: отнять прибавить. В уме не могу, числа нужно видеть. А скольких студентов я научил "правильному счету" арифметики" даже не помню.
В общем где-то так:)

 

Обидно то, почему в школе этому не учат? Вы помните поговорку с рус. яз: Иван Родил Девчонку Велел....
Такая же поговорка есть и в математике насчет синусов/косинусов 0 - 30 -45 -60 -90°:
пишем числа от 0 до 4. Все числа под знаком Корень из числа. Делим их все на 2:)

 

Если Вам никогда не приходилось делать IV класс, то это вовсе не означает, что такое нивелирование никому не нужно.
Ну, хотя для этого:

Или:

Так же пункты строительной сетки нивелируются обычно III, IV классом, а уж от них строители работают техническим нивелированием.
Можно ещё продолжить, но Вам-то это зачем?

 

Странно, никогда об этом не задумывался и никто этому не учил, лишь сейчас, прочитав об этом, поймал себя на мысли, что я именно так и вычисляю.

Таким записатором на II классе у меня была Татьяна Красовская. Нет, не родственница, но соответствовала фамилии. Только сказал последний отсчёт, как без секундной задержки в ответ слышишь: "Идёт". Но самое главное, за всё время при проверке журналов у не находили ни одной ошибки.

 

Сколько угодно. У нас по степи все пункты триангуляции и полигонометрии как были определены IV классом еще до 1977 года (в старой Б.С), так и до сих пор в каталогах значатся, только пересчитали в Б.С.1977 года. Это и есть конечный результат высотной основы.
Как-то целый сезон работал на р.Бурея. Готовили основу для отбивки контура водохранилища. Так там по реке шла линия нивелирования IV класса несколько сот км. Другой основы не было, так и до сих пор осталась, только теперь на дне водохранилища.

 

Вот это и есть "Шик" - "Школа".
Тем студентам, которые попадались мне на практику, в жизни не знаю: пригодилось им это или нет. Не пишут. Много требовал от них: из дураков делал их такими, какими без меня они бы не стали никогда. Любому из нас трудно признаться в том, что: " Если б не ты..."