Обсуждение видеоуроков от Сергея Ковалёва.

Сергей Ковалёв поступает в лучших традициях классической университетской школы: он абсолютно бесплатно тратит своё личное время на молодёжь - нашу смену. Им выбирать, поливать нас с вами через 50 лет грязью или вспомнить добрым словом.

Уважаемый форумчанин, вы случаем не выпускник курсов ГБ? Ещё один шажок - осталось только начать писать доносы.
"Дарёному коню в зубы не смотрят". А свинство, оно имеет много обличий. Например неблагодарность.
Я некурящий, но курение в моём присутствии никак не задевает мои гражданские и религиозные чувства.

 

Ну тут вообще-то отдельная тема про курение. Я например не курю, и не люблю прокуренных помещений, и в машине во время дальних командировок, был лишь один из пятерых, кто курил и он справлял свои курительные надобности исключительно на улице.

Ну а видеокурсы уважаемого Сергея Ковалева могут смотреть и некурящие, сидя дома в кресле. Никого же насильно в подвалы не загоняют?

 

По теме лекции - познавательна и полезна для тех кто в теме (т.е кто уже попробывал "лиха"). Для тех кто присутствовал на лекции скорее всего многое пролетело мимо.Ну а по курению в кадре- немного неприятно, ну сделали бы техперерыв. Понятно что тянет, но не мочится же в кадре или перед присутствующеми если хочется.Экономия времени - кому интересно тот на время не смотрит.
При учете замечаний и работе над ошибками автора начинания идея поддерживается и имеет право на жизнь.

 

Сергей Ковалев, Посмотрел, до конца. Не занудно, доходчиво. Понравилось. В моей учебе тахеометров в институте еще не было.Только возникает желание посмотреть детальнее в камеру, когда лектор что-то показывает, компенсатор и прочие элементы. А так нормально.

 

Было бы интересно узнать об устранении типичных или разных поломок-неисправностей тахеометров. Какие можно устранить в поле, в офисе, а в какие лучше не лезть.

 

Поддержу Сергея Ковалёва в его начинании. Его знания и умения интересны. Обязательно продолжайте.

Злопыхателям:
Гениальность и увлечённость всегда сопровождаются нестандартным поведением, внешним видом и привычками. Смиритесь.
Поверьте, после знакомства и личного общения вы проникнетесь к этому человеку расположением и уважением.
Думаю мои слова могут подтвердить многие, кто обращался к Сергею за ремонтом приборов или учился у него.
Профессионализм, открытость, отзывчивость и готовность бесконечно и увлечённо рассказывать и объяснять.

Не знаю работает ли сейчас, но в моё время в МИИГАиКе был преподаватель - полная противоположность, господин Таран (галстук, троечка, маникюр, дэнди просто). Многим выпускникам он знаком по Чеховскому геополигону, комендантом которого он был. Тоже преподавал инструментоведение. Вот пусть и сравнят.

 

Сергей Ковалев, спасибо
Хорошее видео

 

У меня тут практикант образовался, так теперь хоть знаю что ему посоветовать к просмотру. От ваших видеоуроков мы все только умнеем, продолжайте в том же духе)) Большое спасибо за возможность дистанционного дообразования))

 

Оффтоп

ak_evg,
Как ЕвГений ЕвГению, скромно напомню:
"Евгений Евтушенко - Евгению Долматовскому:
Ты - Евгений, я - Евгений,
Я - не гений, ты - не гений.
Почему ж тебе дано
Называть меня "говно"?!
Евгений Долматовский - Евгению Евтушенко:
Ты - Евгений, я - Евгений,
Я - не гений, ты - не гений.
Ты - говно, и я - говно,
Ты - недавно, я - давно!
Следует, однако, заметить, что самокритическими посланиями обменялись не лично сами адресаты, а кто-то - за них."

Я, тёзка, собственно о том, что не судите и не судимы будете. Все мы в чём то гении или "гавно", смотря как посмотреть.
Давайте будем терпимее к недостаткам и благодарны за альтруизм.

X-Y-H, если не к месту - сотрите. Мне хочется лишь примирить.
Кстати, видеоролики табачным дымом не пахнут, а вот качество съёмки и звук хромают.

Поддержу одного из просивших - про дальномеры тоже бы посмотрел.

 

в понедельник придут опять студенты МИИГАиК - расскажу про дальномеры как сам их понимаю

--- Сообщения объединены, 5 дек 2014, Оригинальное время сообщения: 5 дек 2014 ---

насчет видео могу сказать только одно - мое дело языком молоть, сам я его не делаю, пусть в понедельник придет специалист в 16 00 и все заснимет

 

Оффтоп

На первом уроке блондиночка улыбчивая ничё так. Я класс поставил

 

Сергей Ковалев, по части третьей видео сделаю уточнение.

Ближе к концу видео, расчёт площадей (Elta R55B)

Это не ошибка ПО прибора. Просто процессор прибора слишком слаб, а ячеек в оперативной памяти слишком мало для того чтобы рассчитывать площади по координатам. Поэтому он считает площади по более простой схеме - по треугольникам.... каждый раз добавляя площадь нового треугольника к вычисленной ранее сумме площадей предыдущих треугольников.

Но у такого способа расчётов есть минусы:
- требуется добавлять треугольники последовательно с не меняющимся направлением (изменив направление получим пересечение линий треугольников)
- предполагается, что общая фигура выпуклая (нет ни одного угла смотрящего внутрь фигуры). В очень редких случаях возможен расчёт и вогнутых фигур, но это скорее везение или правильное понимание того с какой именно точки надо начинать расчёт площади (это основная точка, она учитывается при расчёте площади КАЖДОГО треугольника, её следует выбирать так, чтобы ни одна из линий каждого треугольника не пересекалась с линиями других треугольников, а также с линиями фигуры)

PS Схемка, которую чертит прибор... немного сбивает пользователя. Смотря на эту схему все без исключения первую точку для расчёта площади фигуры берут с границы фигуры. а это в корне неверно. Если фигура сложная, то первой точкой должна быть точка ВНУТРИ фигуры, а все последующие точки должны быть сняты последовательно по границе фигуры, разбивая всю фигуру на непересекающиеся между собой треугольники с полным оборотом вокруг точки и замыканием на вторую точку съёмки. Если фигура сверхсложная, то делим её на много частей (в зависимости от сложности) и площадь каждой части считаем(измеряем) из центра в отдельности (складываем суммы площадей фигур в уме, на калькуляторе, на бумаге).

 

Philin, Спасибо за такие детальные разъяснения! Когда у тебя всего один урок и поздно вечером весьма трудно рассказать много особенно когда студенты опаздывают на электричку. Ни кто ни какого курса мне не давал и поэтому когда случаются такие вот лекции по просьбе кого ни будь из преподов и всего на один раз очень трудно разъяснить все и студенты думают что раз им читает не маститый признанный доктор и по этой теме не будет экзамена то этот урок не так важен и начинают канючить что куда то опаздывают

 

Все мы такие, ценим что-то или кого-то только когда теряем... Вот когда закончат универ, тогда за головы схватятся: "что же это делается, никто учить не хочет, а тем более бесплатно?")))

 

Сергей Ковалев, и ещё одно дополнение для Elta.

Если мы определяем координаты точки стояния линейно-угловой засечкой (угловой по нескольким точкам в приборе вообще нет), то после определения координат прибор вычисляет и выводит на экран масштабный коэффициент который никогда не будет равен 1. Так вот, прежде чем подтверждать координаты, масштабный коэффициент всегда следует устанавливать = 1. В противном случае мы получим съёмку или вынос в натуру равносильно тому (порядок точности) если бы мы не вводили поправки за температуру, давление и т.п.

Для прочих приборов это тоже актуально, но там масштабный коэффициент вводится либо в настройках, либо в меню выбора файла работы. По умолчанию на заводе он установлен в 1 и редко кто его вообще меняет.

PS Для Elta (также и Trimble 3305DR) это очень важно. Большинство геодезистов засекаются и сразу подтверждают данные засечки. А потом получают вынос в натуру или съёмку непонятно в каком масштабе.

 

Philin, совершенно верно! только попробуйте все это рассказать за одну пару! И моя цель была не обучение данному прибору а показ логики обучения работе на тахеометре

--- Сообщения объединены, 6 дек 2014, Оригинальное время сообщения: 6 дек 2014 ---

Philin, в моем пособии которое народ обозвал "инструкция для чайников или тримбл на селе" все это есть

--- Сообщения объединены, 6 дек 2014 ---

Philin, в случае ошибки в коэффициенте приходится все линии после засечки на него делить а потом все считать по новой

 

Корсан, собирайте группу и проведу занятие по поломкам - заработанное инвестирую в разработку - смотрите все, и только учите что еще хотите - собирайте группу, несите "учебники" - сломанные тахомы и вперед./Видео выложим для иногородних кому далеко ехать если только жаба не задавит