Очень любопытное замечание эксперта МГЭ

Коллеги всех приветствую, столкнулся тут на выходе из экспертизы с одним очень любопытным замечанием, эксперт просит исключить из площади изысканий площадь занятую зданиями и строениями, на участке изысканий, т.к. по его мнению, под зданием изыскания не проводятся следовательно это лишние затраты, у кого какие мнения на этот счет? может кто ткнуть нормативкой?

 

Эксперт должен сослаться на НТД, а не просто выражать свое мнение, У Вас Государственная экспертиза или нет? У экспертов есть кураторы, можно с ними поговорить если эксперт чудит.

 

Дело в том что это замечание дает сметчик, , когда проверяют сметы в последний день выхода из экспертизы, и времени крайне мало, обычно несколько часов, что бы или защитить или согласится, согласно устоявшейся практике, замечания проговариваются усно, сумел убедить хорошо..., и именно сметчики в общей массе в мгэ неадекваты

 

Вообще, замечание справедливое.

Даже если в Тресте при заказе напрячься и не просто обвести прямоугольником, а натыкать контура без пятен застройки, то можно получить смету в разы ниже. Зачем за "воздух" платить?
Но я вам это не говорил.

 

Площадная съемка трансформируется в линейную -тогда пусть применяет коэффициент за узкие полосы )

 

Ох уж эти сметчик.... очень плохо когда абсолютно не компетентный человек лезет куда не нужно.
Замечание абсолютно бредовое.
У Вас же есть задание и программа с границами изысканий утвержденное/согласованная заказчиком?
СП 317.1325800.2017:
п. 4.1 Инженерно-геодезические изыскания выполняются для получения достоверных и достаточных топографо-геодезических материалов и данных о ситуации и рельефе местности (в том числе дна водотоков, водоемов), существующих и строящихся зданиях и сооружениях (наземных, подземных и надземных), элементах планировки, проявлениях опасных природных процессов и факторов техногенного воздействия (в цифровой, графической, фотографической и иных формах), необходимых для осуществления градостроительной деятельности.

В приложении А в п.2 прописано, что должно быть отображено:
2.1 Здания и сооружения, включая строящиеся, и их части (выступы и уступы более 0,5 мм в масштабе плана), с указанием назначения, огнестойкости, категории помещений, зданий по взрывопожарной и пожарной опасности, этажности и номеров зданий (сооружений) с указанием материала стен
2.2 Здания с колоннами вместо части или всего первого этажа
2.3 Части зданий, нависающие и не имеющие опор, лестницы пожарные, опирающиеся на землю
2.4 Брандмауэры, въезды на второй этаж, входы закрытые в подземные части здания, запасные выходы из подвалов
2.5 Ниши и лоджии, балконы на столбах, террасы, навесы на подкосах и навесы-козырьки, вентиляторы вне зданий
2.6 Люки подвальные, иллюминаторы, приямки, ямы выгребные
2.7 Гаражи индивидуальные и др. малые строения индивидуального использования (не капитальные)
2.8 Постоянные афишные и рекламные тумбы, экраны и др., дорожные знаки и указатели
2.9 Временные здания (бытовки, ларьки, палатки и др.)
2.10 Тротуары, отмостки зданий и внутриквартальные проезды шириной менее 1мм в масштабе плана
2.11 Отметки высот - пола первого этажа*, отмостки, земли или тротуара на углу дома
2.12 Проектируемые сооружения - оси трасс линейных объектов, пикетаж по трассам, контуры площадочных объектов (проектный генплан), проектная планировка рельефа.

Так что здание со всеми его элементами на топографическом плане не что иное как объект изысканий.
Попробуйте так аргументировать, если нет, то таких сметчиков только к доктору.

 

ну как сказать , потом проектировщику не хватит в паре мест кусочка под ОВС, и вся экономия пойдет по бороде, плюс за срочность, т.к. объект уже в экспертизе и сроки горят

 

miwa, в ТЗ, наверно, прописано в границах ИИ выпонить съемку строений, сооружений, инж. коммуникаций и тд.
Если эксперт требует вычесть плошади строений, зданий, так надо и план сдать с белыми пятнами, без строений.
Так в следующий раз потребуют исключить дороги, тратуары, площади под столбами, сваями и т.д. можно продолжать бессконечно.
Так называемый эксперт либо глумится, либо придурок.